Вход в профессию

 

По поручению Министерства науки и высшего образования РФ (Минобрнауки) Центр оценки квалификаций НИИМЭ (ЦОК НИИМЭ) совместно c координационным центром по подготовке кадров для электронной промышленности успешно провели образовательный проект «Вход в профессию» для выпускников восьми профильных российских вузов.

В нем приняли участие 140 студентов из 8 ведущих вузов страны, включая Российский технологический университет (МИРЭА), Московский энергетический институт (МЭИ), Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» (СПбГУ ЛЭТИ), Марийский государственный университет (МарГУ), Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ (КНИТУ КАИ), Кубанский государственный университет (КубГУ), Омский государственный университет (ОмГУ) и Воронежский государственный университет (ВГУ).

Студенты оценивались по пяти ключевым направлениям подготовки:

• Инженер-конструктор аналоговых сложнофункциональных блоков (6-й уровень квалификации);
• Инженер-технолог по разработке технологий производства приборов квантовой электроники и фотоники (6-й уровень квалификации);
• Инженер по технической поддержке технологической базы производства приборов квантовой электроники и фотоники (6-й уровень квалификации);
• Инженер по модернизации существующих и внедрению новых процессов измерения параметров и модификации свойств наноматериалов и наноструктур (6-й уровень квалификации);
• Инженер-технолог по изготовлению, сборке и корпусированию изделий «Система в корпусе» (6-й уровень квалификации).

Такими образом, была проведена комплексная независимая оценка подготовленности будущих специалистов к выполнению практических задач, соответствующих современным требованиям производства наноиндустрии. В то же время студенты получили возможность определить степень своей готовности к работе на предприятиях отрасли.

В работе над проектом приняли участие более двадцати специалистов НИИМЭ, методистов Учебного Центра и технических экспертов Национальной системы квалификаций из числа отраслевых специалистов. Руководитель проекта - заместитель генерального директора по организационному развитию  Лилиана Поликарпова.

Проведенная оценка выявила существующие квалификационные дефициты студентов. Каждый студент получил индивидуальный план-трек развития. Также были подготовлены рекомендации для коррекции программы курсов под современные требования предприятий. Такой подход позволяет повысить качество образования и сократить разрыв между потребностями работодателей и уровнем подготовки выпускников вузами.

Ранее практический опыт ЦОК АО НИИМЭ был включен вошел в сборник практик Национального агентства развития квалификаций при президенте РФ. Если вам необходимо определить свои квалификационные дефициты, воспользуйтесь возможностями ЦОК НИИМЭ.